Matematika Montessori Untuk Siswa Autisme

Buku ini merupakan hasil penelitian di SDLB Autisme River Kids Kota Malang. Pada penelitian ini, penulis menekankan pada siswa berkebutuhan khusus dengan autisme. Siswa autisme merupakan siswa yang hanya tertarik pada dunianya sendiri, mereka tidak peduli dengan stimulus-stimulus yang datang dari orang lain atau keadaan yang ada di sekitarnya. Siswa autisme memiliki gangguan pada interaksi sosial, komunikasi (baik verbal maupun non verbal), dan pola perilaku. Metode pembelajaran yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode montessori, sebuah metode pembelajaran yang dibawa oleh Maria Montessori. Konsep Montessori tentang peran guru berbeda dari konsep yang tradisional. Jika sebelumnya guru menguasai panggung utama kelas sebagai titik fokus perhatian siswa, Montessori mengubah peran tersebut dengan memandu siswa dalam kegiatan belajarnya.